Penerapan Jigsaw Learning


Kemajuan teknologi menuntut generasi kita untuk kreatif dan tanggap dengan informasi yang ada. Oleh karena itu, Siswa harus dilatih untuk aktif dalam menggali informasi dan mampu berkomunikasi dengan baik. Namun faktanya, masih kita dapatkan keadaan  kelas dimana siswanya belum aktif dalam proses pembelajaran. Siswa masih merasa malu untuk bertanya kepada guru karena rasa percaya diri yang masih rendah. Akibatnya hasil belajar juga belum mencapai hasil yang maksimal. 

Salah satu model pembelajaran yang memfasilitasi siswa untuk aktif dalam proses pembelajaran adalah model pembelajaran kooperatif. Tepatnya adalah model pembelajaran jigsaw. Model pembelajaran ini dapat melatih kemampuan siswa dalam  menggali informasi serta berkomunikasi dengan baik. 
Menurut Arends (1997), langkah-langkah penerapan model pembelajaran Jigsaw dalam matematika ada lima. Pertama, Membentuk kelompok heterogen yang beranggotakan 4- 6 orang. Bentuklah anggota kelompok dengan memperhatikan kemampuan mereka dalam menggali, menangkap dan menyampaikan informaai. 

Langkah kedua masing-masing kelompok mengirimkan satu orang wakil mereka untuk membahas topik. wakil ini disebut dengan kelompok ahli. 
 Langkah ketiga Kelompok ahli berdiskusi untuk membahas topik yang diberikan dan saling membantu untuk menguasai topik tersebut. 
Setelah memahami materi, kelompok ahli menyebar dan kembali ke kelompok masing-masing, kemudian menjelaskan materi kepada rekan kelompoknya
Terakhir, Guru memberikan tes individual pada akhir pembelajaran tentang materi yang telah didiskusikan.  Hal ini dilakukan untuk mencek pemahaman siswa serta melihat tingkat keberhasilan proses pembelajaran. 
 
Diantara kelebihan model pembelajaran jigsaw adalah dapat meningkatkan rasa percaya diri siswa. Karena melalui model ini siswa diberikan kebebasan dalam mengolah dan menyampaikan informasi. Tanpa harus terpaku kepada satu sumber informasi yaitu guru. Selain itu, juga dapat memperbaiki hubungan antar siswa karena mereka saling berinteraksi dengan berbagi dan menerima informasi. 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

INSPIRATIF TEACHER, Menjadi guru bahagia sepanjang masa

Gambar
Kali kedua belajar dari beliau. Dr. Nafik Palil,M.Pd. Selalu ada inspirasi baru ketika menyimak susuanan kata yang keluar dari mulut motivator ini. Pertama beliau membahas tentang Rahasia Sukses dalam ilmu parentingnya. Kali ini beliau membahas tentang Guru Inspiratif.  Selama ini saya berfikir kalau keterampilan abad 21 itu adalah untuk murid. Dimana kita mengenal adanya keterampilan 4 C. Nah pada kurikulum sekarang ini kita sudah mengenal 5C dan ternyata dia tidak hanya disiapkan untuk murid tetapi harus dimulai dari guru bahkan manajemen sekolah sendiri.  Keterampilan 5C yang dimaksud adalah  1. Communication 2. Collaboration 3. Critical thinking  4. Creativity 5. Continuity,  ini nih yang baru (bagi saya aja kali ya) 😆😆 Menjalin komunikasi yang baik adalah kunci dari keberhasilan suatu manajemen.  Dengan kolaborasi akan membuat tujuan lebih mudah dan cepat tercapai. Kemampuan ketua kelompok dalam menggerakkan anggotanya sangat dibutuhkan....
Baca selengkapnya

Kurikulum Merdeka Memaksaku Untuk Belajar dan Berbagi

Gambar
 Bersyukur dan berbahagialah bagi kita yang bisa berbagi dan memberikan manfaat kepada orang lain. Kurikulum merdeka adalah kurikulum yang di luncurkan dan diaplikasikan agar memberikan kebebasan kepada guru namun tetap dalam kaidah/aturannya. Maksudnya disini guru diberikan kebebasan merencanakan dan merancang pembelajaran sesuai dengan keadaan dan kebutuhan peserta didiknya. Salah satu bahan ajar yang disusun untuk mempermudah pembelajaran adalah LKPD Alhamdulillah hari ini saya diberikan kesempatan  untuk belajar dan berbagi ilmu tentang penyusunan LKPD bersama teman-teman guru di sekolah.  LKPD disusun agar meminimalkan peran guru dan mengaktifkan peserta didik. Sesuai dengan tuntutan pembelajaran abad 21 bahwa pembelajaran seyogyanya berpusat pada peserta didik (student center). Tidak ada aturan baku dalam penyusunan LKPD. Lalu LKPD yang bagus itu bagaimana? LKPD yang bagus adalah LKPD yang disusun sendiri oleh guru pengampu mata pelajaran. Kenapa? Gurunya lah yang t...
Baca selengkapnya

Alam Takambang Jadi Guru

Gambar
بِٱلْبَيِّنَٰتِ وَٱلزُّبُرِ ۗ وَأَنزَلْنَآ إِلَيْكَ ٱلذِّكْرَ لِتُبَيِّنَ لِلنَّاسِ مَا نُزِّلَ إِلَيْهِمْ وَلَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ Artinya: “(mereka Kami utus) dengan membawa keterangan-keterangan (mukjizat) dan kitab-kitab. Kami turunkan kepadamu Alquran, agar kamu menerangkan pada umat manusia apa yang telah diturunkan kepada mereka dan supaya mereka memikirkan”.( AnNahl :44)  Ayat ini bermakna agar kita berfikir dan menggunakan akal untuk mengambil pelajaran melalui Alquran. Alquran disini merupakan sebuah perantara agar kita memahami ilmu-ilmu Allah. Alam dan isinya semuanya sudah dijelaskan dalam al quran. Tergantung manusia apakah mau berfikir menggunakan akal fikiran atau tidak.  Secara harfiah, media berarti perantara, yaitu perantara antara sumber pesan (a source) dengan menerima pesan (a receiver). Media dapat juga diartikan sebagai alat yang membantu dalam menyampaikan pasan. Media dalam pembelajaran adala segala sesuatu yang dapat digunakan untuk ...
Baca selengkapnya