INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS HOTS TENTANG PERUBAHAN SUHU

 



INSTRUMEN

EVALUASI PEMBELAJARAN

 

Tentang :

 

“Pengaruh Kalor terhadap Perubahan Suhu”

ILMU PENGETAHUAN ALAM

KELAS VII

 

 

Disusun oleh

WELNA RISNA YENTI,S.Pd.I

(20086009710048)

 

 

 

 

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)

DALAM JABATAN

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

INSTRUMEN

EVALUASI PEMBELAJARAN

 

A. Penilaian Sikap

1) Teknik Observasi

PENILAIAN SIKAP

No

Nama Siswa

SKOR

Total skor

Nilai

Disiplin

Berani

Jujur

1.

 

 

 

 

 

 

2.     

 

 

 

 

 

 

3.     

 

 

 

 

 

 

4.     

 

 

 

 

 

 

5.     

 

 

 

 

 

 

6.     

 

 

 

 

 

 

 

RUBRIK PENILAIAN SIKAP

SIKAP

SKOR

0

1

2

Disiplin

·         Selalu terlambat dalam mengikuti pembelajaran

·         Selalu terlambat dalam mengumpulkan tugas

·         Kadang-kadang terlambat dalam mengikuti pembelajaran

·         Kadang-kadang terlambat dalam mengumpulkan tugas

·         Tidak pernah terlambat dalam mengikuti pembelajaran

·         Tidak pernah terlambat dalam mengumpulkan tugas

Berani

Tidak pernah berani mengemukakan pendapat

Kadang-kadang berani mengemukakan pendapat

Selalu berani mengemukakan pendapat

Jujur

Selalu mencontek pekerjaan teman

Kadang-kadang mencontek pekerjaan teman

Tidak pernah mencontek pekerjaan teman

 

           

B. Penilaian Pengetahuan

1.      Analisis Kompetensi Dasar

Tabel 2. Tabel Analisis KD

No

Nomor KD

Kelas/ Semester

Kompetensi Dasar

Level Kognitif

1.       

3.4

VII/1

Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan.

C4

 

 

2.      Stimulus

No

Kompetensi Dasar

Stimulus

Kemampuan Yang Diuji

Tingkatan Berpikir

1

Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan.

Tabel data kalor jenis logam

 

Menganalisis persamaan pengaruh kalor terhadap perubahan  suhu

·   Menganalisis hubungan kalor dengan kalor jenis

·   Menghitung kalor jenis

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.      Penjabaran Kompetensi Dasar menjadi Indikator Soal

Tabel 3  Penjabaran KD Menjadi Indikator Soal

No

Kompetensi Dasar

Contoh Indikator Soal

1.

 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan.

1.      Disajikan pengertian kalor peserta didik dapat menentukan itu pengertian apa

2.      Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan hubungan kalor dan suhu benda.

3.      Disajikan data massa, kalor jenis, suhu awal dan suhu akhir peserta didik dapat menghitung kalor yang diperlukan

4.      Disajikan data tentang massa benda, suhu awal dan suhu akhir serta jumlah kalor. Peserta didik dapat menghitung kalor jenis benda

5.      Disajikan data massa dan kalor jenis beberapa bahan disertai besar energi kalor yang diberikan, peserta didik dapat menentukan urutan bahan berdasarkan perubahan suhu yang terbesar sampai terkecil.

 

4.      Menyusun Kisi-kisi

Tabel 4 Kisi-Kisi Tes Hasil Belajar

 

Nama Sekolah             : SMP islam Al ishlah              Jumlah Soal     : 5 soal

Mata Pelajaran            : IPA                                      

Kelas/Semester            : VII / 1                                   Bentuk Soal    : Pilihan Ganda

Materi                          : Pengaruh kalor terhadap perubahan suhu

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator

Ranah Kognitif – Nomor Soal

Jlh Soal

C1

C2

C3

C4

C5

C6

Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan.

Pengaruh kalor terhadap suhu

1.      Menyebutkan pengertian kalor

 √

 

 

 

 

 

 1

2.      Menjelaskan hubungan kalor dan suhu benda

 

 √

 

 

 

 

 1

3.      Menghitung besarnya kalor yang diberikan pada benda

 

 

 √

 

 

 

 1

4.      Menganalisis persamaan kalor terhadap perubahan suhu

 

 

 

 √

 

 

 2

Total

 5

 

5.      Kartu soal

KARTU SOAL NOMOR 1

Mata Pelajaran

: IPA

Kelas/Semester

: VII/1

 

 

Kompetensi Dasar

: Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan.

Materi

: Pengaruh Kalor terhadap perubahan suhu

Indikator Soal

: Disajikan pengertian kalor peserta didik dapat menentukan itu pengertian apa

Level Kognitif

: C1

Soal 

Energi yang mengalir akibat perbedaan suhu disebut ...

a.       Suhu

b.      Kalor

c.       Pemuaian

d.      Konduksi

Kunci pedoman penskoran

No soal

Kunci Jawaban

Skor

1

B

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KARTU SOAL NOMOR 2

Mata Pelajaran

: IPA

Kelas/Semester

: VII/1

 

 

Kompetensi Dasar

: Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan.

Materi

: Pengaruh Kalor terhadap perubahan suhu

Indikator Soal

: Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan hubungan kalor dan suhu benda.

Level Kognitif

: C2

Soal 

Kalor sebagai salah satu bentuk energi memiliki hubungan yang erat dengan suhu benda. Berikut ini hubungan kalor dengan suhu benda yang benar adalah ....

A.  Suhu benda akan turun jika benda menyerap kalor, dan suhu benda akan naik jika benda melepas kalor

B.  Suhu benda akan naik apabila benda menyerap kalor, dan suhu benda akan turun jika benda melepas kalor

C.  Suhu benda akan naik jika benda menyerap kalor, dan suhu benda tetap jika benda melepas kalor

D.  Suhu benda akan turun jika benda menyerap kalor, dan suhu benda tetap jika benda melepas kalor

Kunci pedoman penskoran

No soal

Kunci Jawaban

Skor

2

B

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KARTU SOAL NOMOR 3

Mata Pelajaran

: IPA

Kelas/Semester

: VII/1

 

 

Kompetensi Dasar

: Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan.

Materi

: Pengaruh Kalor terhadap perubahan suhu

Indikator Soal

: Disajikan data massa, kalor jenis, suhu awal dan suhu akhir peserta didik dapat menghitung kalor yang diperlukan

Level Kognitif

: C3

Soal 

Kalor yang diperlukan untuk menaikan suhu 1 kg suatu zat cair yang mempunyai kalor jenis 300 J/Kg0C dari 20oC menjadi 30oC adalah… Joule

a.       30

b.      300

c.       1.500

d.      3.000

Kunci pedoman penskoran

No soal

Kunci Jawaban

Skor

3

D

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KARTU SOAL NOMOR 4

Mata Pelajaran

: IPA

Kelas/Semester

: VII/1

 

 

Kompetensi Dasar

: Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan.

Materi

: Pengaruh Kalor terhadap perubahan suhu

Indikator Soal

: Disajikan data tentang massa benda, suhu awal dan suhu akhir serta jumlah kalor. Peserta didik dapat menghitung kalor jenis benda

Level Kognitif

: C4

Soal 

Zat cair yang massamya 2 kg dipanaskan dari suhu 20oC menjadi 80oC, memerlukan panas sebesar 6 × 105 Joule. Kalor jenis zat cair tersebut adalah… J/Kg0C

a. 1.200

b. 5.000

c. 12.000

d. 16.000

Kunci pedoman penskoran

No soal

Kunci Jawaban

Skor

4

B

1

Keterangan:

Soal ini termasuk HOTS karena:

1.      Karena soal ini mengukur kemampuan berfikir tingkat tinggi, yaitu menganalisis dan menerapkan konsep pada situasi yang berbeda

2.      Bersifat divergen. Soal ini memungkinkan siswa akan memiliki jawaban yang berbeda

3.      Berbasis permasalahan kontekstual. Karena kegiatan pada soal mungkin akan ditemukan peserta didik dalam kehidupannya

4.      Menggunakan multirepresentasi : soal ini tidak menyajikan semua informasi secara tersurat, tetapi memaksa peserta didik menggali sendiri informasi yang tersirat

5.      Level kognitif penalaran (L3) dengan ranah kognitif C4 menganalisis.

 

 

 

 

 

 

 

 

KARTU SOAL NOMOR 5

 

Mata Pelajaran    : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/Semester     : VII / 1

Kurikulum           : 2013

Kompetensi Dasar

: Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan.

Materi

: Pengaruh kalor terhadap Perubahan Suhu Benda

Indikator Soal

:  Disajikan data massa dan kalor jenis beberapa bahan disertai besar energi kalor yang diberikan, peserta didik dapat menentukan urutan bahan berdasarkan perubahan suhu yang terbesar sampai terkecil.

Level Kognitif

:  C4

Soal:

Perhatikan data berikut.

Bahan

Kalor Jenis (J/kgºC)

A

230

B

380

C

460

Tiga bahan dengan masing-masing memiliki massa 1 Kg diberikan kalor yang sama besar. Urutan perubahan suhu bahan dari yang terbesar sampai terkecil apabila menyerap kalor yang sama adalah ....

A.  A-B-C

B.  B-C-A

C.  C-B-A

D.  A-C-B

Kunci Pedoman Penskoran

No. Soal

Kunci Jawaban

Skor

5

C

1

Keterangan:

Soal ini termasuk HOTS karena:

1.      Karena soal ini mengukur kemampuan berfikir tingkat tinggi, yaitu menganalisis dan menerapkan konsep pada situasi yang berbeda

2.      Bersifat divergen. Soal ini memungkinkan siswa akan memiliki jawaban yang berbeda

3.      Berbasis permasalahan kontekstual. Karena contoh-contoh bahan diatas mungkin akan ditemukan peserta didik dalam kehidupannya

4.      Menggunakan multirepresentasi : soal ini tidak menyajikan semua informasi secara tersurat, tetapi memaksa peserta didik menggali sendiri informasi yang tersirat

5.      Level kognitif penalaran (L3) dengan ranah kognitif C4 menganalisis.

 

 

ESSAY

Menyusun Kisi-kisi

Tabel 4 Kisi-Kisi Tes Hasil Belajar

 

Nama Sekolah             : SMP islam Al ishlah              Jumlah Soal     : 5 soal

Mata Pelajaran            : IPA                                      

Kelas/Semester            : VII / 1                                   Bentuk Soal    : Essay

Materi                          : Pengaruh kalor terhadap perubahan suhu

 

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator

Ranah Kognitif – Nomor Soal

Jlh Soal

C1

C2

C3

C4

C5

C6

Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan.

Pengaruh kalor terhadap Suhu

 

 

 

 

 

 

 

Disajikan tabel data kalor jenis logam kemudian kalor dan massa benda. peserta didik dapat menentukan jenis logam yang dimaksud pada soal

 

 

 √

 

 

 

 

 

 

 1

 

 

 

Disajikan data tentang massa suhu awal, suhu akhir, dan kalor jenis benda, peserta didik dapat menghitung kalor yang diperlukan

√

 

 

 1

 

 

Total

 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KARTU SOAL NOMOR 1

Mata Pelajaran

: IPA

Kelas/Semester

: VII/1

 

 

Kompetensi Dasar

: Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan.

Materi

: Pengaruh Kalor terhadap perubahan suhu

Indikator Soal

: Disajikan data tabel kalor jenis logam kemudian kalor dan massa benda. peserta didik dapat menentukan jenis logam yang dimaksud pada soal

Level Kognitif

: C4

Soal 

Perhatikan tabel kalor jenis beberapa logam berikut!

No

Nama Logam

Kalor Jenis  (J/kgºC)

1

Besi

450

2

Tembaga

390

3

Perak

230

4

Timah

130

Logam yang membutuhkan kalor 22,5 kJ pada setiap derajat kenaikan suhunya, jika massa logam tersebut 50 kg adalah ….

Kunci pedoman penskoran

No soal

Kunci Jawaban

Skor

Kunci jawaban:

Diketahui: m = 50 kg

               ∆t = 1 ºC

               Q = 22.500 J

Ditanya :         c = ...

Jawab :

Q = m x c x ∆t

22.500 = 50 x C x 1

22.500 = 50 C

C = 22.500/50

C = 450 J/kgºC (besi)

Jadi bahan yang dimaksud adalah besi

Skor : 4

Rubrik:

0      =  tidak menuliskan jawaban apapun

1 =   menuliskan jawaban sampai langkah diketahui

2 =   menuliskan jawaban sampai langkah ditanya

3 =   menuliskan jawaban sampai rumus

4          =          menuliskan jawaban lengkap sampai c

 

 

 

 

KARTU SOAL NOMOR 2

Mata Pelajaran

: IPA

Kelas/Semester

: VII/1

 

 

Kompetensi Dasar

: Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan.

Materi

: Pengaruh Kalor terhadap perubahan suhu

Indikator Soal

: Disajikan data tentang massa suhu awal, suhu akhir, dan kalor jenis benda, peserta didik dapat menghitung kalor yang diperlukan

Level Kognitif

: C3

Soal 

Sebuah logam yang terbuat dari besi memiliki massa 5 kg, dipanaskan dari 30°C sampai 80°C. Jika kalor jenis besi 460 J/(kg °C), maka energi kalor yang diperlukan sebesar ….

Kunci pedoman penskoran

No soal

Kunci Jawaban

Skor

2

Kunci jawaban:

Diketahui                 :  m = 5 kg

                                    ∆t = 50 ºC

                                    c= 460 J/kg°C

Ditanya                    :  Q = ...

Jawab                       :

Q = m x c x ∆t

Q = 5 kg x 460 J/kg°C x 50 °C

Q = 115.000 J = 115  kJ

Jadi, energi kalor yang diperlukan untuk memanaskan besi adalah sebesar 115 kJ

Skor : 4

Rubrik:

0      =  tidak menuliskan jawaban apapun

1 =   menuliskan jawaban sampai langkah diketahui

2 =   menuliskan jawaban sampai langkah ditanya

3 =   menuliskan jawaban sampai rumus

4          =          menuliskan jawaban lengkap sampai Q

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C. Penilaian Keterampilan

Penilaian Praktik

 

Tabel   Kisi-kisi Penilaian Praktik

 

Kelas/Semester

: VII/ GASAL

Tahun pelajaran

:  2020/2021

Mata Pelajaran

: Ilmu Pengetahuan Alam

 

No

Kompeensi Dasar

Materi

Indikator

Teknik Penilaian

1

Melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda serta perpindahan kalor.

Pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda

·         Mengamati vidio eksperimen tentang Pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda

·         Mempresentasikan hasil pengamatan melalui LKPD

LEMBAR OBSERVASI

 

A.     LEMBAR OBSERVASI

No

Nama Siswa

Tabel data

Analisis data

Kesimpulan

Skor

Nilai

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

B.     RUBRIK PENILAIAN

Aspek penilaian

 Skor

Jumlah

1

2

3

 Tabel data

 

 

 

 

 Analisis Data

 

 

 

 

 Kesimpulan

 

 

 

 

Kriteria penskoran

1                    = tidak sesuai

2          = kurang sesuai

3          = sesuai

Nilai =

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

INSPIRATIF TEACHER, Menjadi guru bahagia sepanjang masa

Gambar
Kali kedua belajar dari beliau. Dr. Nafik Palil,M.Pd. Selalu ada inspirasi baru ketika menyimak susuanan kata yang keluar dari mulut motivator ini. Pertama beliau membahas tentang Rahasia Sukses dalam ilmu parentingnya. Kali ini beliau membahas tentang Guru Inspiratif.  Selama ini saya berfikir kalau keterampilan abad 21 itu adalah untuk murid. Dimana kita mengenal adanya keterampilan 4 C. Nah pada kurikulum sekarang ini kita sudah mengenal 5C dan ternyata dia tidak hanya disiapkan untuk murid tetapi harus dimulai dari guru bahkan manajemen sekolah sendiri.  Keterampilan 5C yang dimaksud adalah  1. Communication 2. Collaboration 3. Critical thinking  4. Creativity 5. Continuity,  ini nih yang baru (bagi saya aja kali ya) 😆😆 Menjalin komunikasi yang baik adalah kunci dari keberhasilan suatu manajemen.  Dengan kolaborasi akan membuat tujuan lebih mudah dan cepat tercapai. Kemampuan ketua kelompok dalam menggerakkan anggotanya sangat dibutuhkan....
Baca selengkapnya

Kurikulum Merdeka Memaksaku Untuk Belajar dan Berbagi

Gambar
 Bersyukur dan berbahagialah bagi kita yang bisa berbagi dan memberikan manfaat kepada orang lain. Kurikulum merdeka adalah kurikulum yang di luncurkan dan diaplikasikan agar memberikan kebebasan kepada guru namun tetap dalam kaidah/aturannya. Maksudnya disini guru diberikan kebebasan merencanakan dan merancang pembelajaran sesuai dengan keadaan dan kebutuhan peserta didiknya. Salah satu bahan ajar yang disusun untuk mempermudah pembelajaran adalah LKPD Alhamdulillah hari ini saya diberikan kesempatan  untuk belajar dan berbagi ilmu tentang penyusunan LKPD bersama teman-teman guru di sekolah.  LKPD disusun agar meminimalkan peran guru dan mengaktifkan peserta didik. Sesuai dengan tuntutan pembelajaran abad 21 bahwa pembelajaran seyogyanya berpusat pada peserta didik (student center). Tidak ada aturan baku dalam penyusunan LKPD. Lalu LKPD yang bagus itu bagaimana? LKPD yang bagus adalah LKPD yang disusun sendiri oleh guru pengampu mata pelajaran. Kenapa? Gurunya lah yang t...
Baca selengkapnya

Alam Takambang Jadi Guru

Gambar
بِٱلْبَيِّنَٰتِ وَٱلزُّبُرِ ۗ وَأَنزَلْنَآ إِلَيْكَ ٱلذِّكْرَ لِتُبَيِّنَ لِلنَّاسِ مَا نُزِّلَ إِلَيْهِمْ وَلَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ Artinya: “(mereka Kami utus) dengan membawa keterangan-keterangan (mukjizat) dan kitab-kitab. Kami turunkan kepadamu Alquran, agar kamu menerangkan pada umat manusia apa yang telah diturunkan kepada mereka dan supaya mereka memikirkan”.( AnNahl :44)  Ayat ini bermakna agar kita berfikir dan menggunakan akal untuk mengambil pelajaran melalui Alquran. Alquran disini merupakan sebuah perantara agar kita memahami ilmu-ilmu Allah. Alam dan isinya semuanya sudah dijelaskan dalam al quran. Tergantung manusia apakah mau berfikir menggunakan akal fikiran atau tidak.  Secara harfiah, media berarti perantara, yaitu perantara antara sumber pesan (a source) dengan menerima pesan (a receiver). Media dapat juga diartikan sebagai alat yang membantu dalam menyampaikan pasan. Media dalam pembelajaran adala segala sesuatu yang dapat digunakan untuk ...
Baca selengkapnya